17 października 2026, Legnica
To sposób budowania relacji, zaufania i wzajemnego zrozumienia. W rozwoju dziecka kluczową rolę odgrywają nie tylko trenerzy, ale także rodzice, nauczyciele i instruktorzy.
To oni są najbliżej dziecka na co dzień — wspierają, reagują na emocje i wpływają na jego motywację. Spójna, świadoma komunikacja między dorosłymi daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i realnie wspiera jego rozwój.
Dlatego warto wiedzieć, jak mówić, słuchać i reagować — żeby naprawdę wspierać, a nie tylko dobrze chcieć.
Dla instruktorów, trenerów pływania, nauczycieli, edukatorów, rodziców oraz instruktorów i trenerów innych dyscyplin.
Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język, po to abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.
Sokrates
dr Tomasz Wilczewski – Imopeksis
Relacja wyprzedza wynik. To w jakości kontaktu, w sposobie w jaki mówimy i słuchamy – dziecko buduje gotowość do wysiłku, uczenia się i mierzenia z wyzwaniami. Komunikacja może wspierać rozwój albo go hamować / zatrzymać. Kilka słów potrafi zmienić kierunek tej drogi.
dr Beata Bochnia – Fundacja Dobra
Nie dlatego, że unika trudnych sytuacji, ale dlatego, że pozwala przez nie przechodzić w kontakcie – ze sobą i z drugim człowiekiem. To język, który zamiast zamykać, otwiera przestrzeń do rozumienia, uczenia się i budowania relacji, na których naprawdę można się oprzeć.
Dr Marek Karczmarzyk
Odkryta pod koniec XX wieku mechanika lustrzana stanowi neurobiologiczne podłoże empatii. Zasada działania neuronów lustrzanych wyjaśnia ludzka zdolność do współodczuwania ale okazuje się także użyteczna w interpretacji takich zjawisk jak ocena kompetencji innych, przeciążenie relacjami czy wypalenie zawodowe. Zasada wczesnego etapu skalowania mechanizmów lustrzanych pozwala zrozumieć siłę obecności dorosłych w kształtowaniu świata dzieci a język okazuje się z tej perspektywy narzędziem tworzenia, utrzymania ale też zrywania relacji. Neurobiologia wyjaśnia dlaczego słowa potrafią kaleczyć jak ciskane w kogoś kamienie a lęk jakie czuje dziecko kiedy słucha strasznej baśni może w nim tworzyć kompetencje znoszenia podobnych stanów w życiu dorosłym.
Dziecko rzadko potrzebuje dobrego mówcy, częściej dobrego słuchacza.
Robert Brault
specjalista w dziedzinie nauk o kulturze fizycznej
Pedagog, doktor nauk o zdrowiu, specjalista w dziedzinie nauk o kulturze fizycznej. Studia magisterskie ukończył w 2009 roku na Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku, a studia doktoranckie w 2023 roku na Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. Od 2021 roku jest studentem psychologii na Collegium Humanum w Warszawie. Od 2023 roku pełni funkcję wykładowcy na Wyższej Szkole Bankowej w Dąbrowie Górniczej na kierunku pedagogika trenera sportu. Doświadczenie zawodowe zdobywał, będąc wieloletnim współpracownikiem prof. Tadeusza Hucińskiego, z którym wspólnie prowadził badania i realizował projekty naukowe w dziedzinie kultury fizycznej oraz pedagogiki sportu. Uczestnictwo w rozgrywkach sportowych jako zawodnik II ligi koszykówki (cztery sezony), I ligi (cztery sezony) oraz Polskiej Ligi Koszykówki (dwa sezony) umożliwiło zdobycie cennego doświadczenia i praktyki w profesjonalnym sporcie. Posiada kwalifikacje trenera I klasy w koszykówce oraz ponad 10-letnie doświadczenie w pracy szkoleniowej w sektorze młodzieżowym. Karierę edukacyjną rozpoczął jako nauczyciel w szkole podstawowej (w latach 2009-2016), po czym zaangażował się w pracę jako trener edukator z ramienia Polskiego Związku Koszykówki, Polskiego Związku Piłki Nożnej i Polskiego Związku Piłki Siatkowej. Współautor 21 publikacji, w tym podręczników, artykułów naukowych i infografik. W 2022 uczestnik staży trenerskich na Litewskim Uniwersytecie Sportu oraz Community College of Rhode Island. W 2020 roku wyróżniony przez Europejską Akademię Nauk Przyrodniczych w Hanowerze, Akademię Medyczno-Techniczną w Moskwie oraz przez Federację Piterbasket w Sankt Petersburgu. Założyciel Akademii Edukacji Psychologii i Sportu, Stowarzyszenia „Unia Sportu Dzieci i Młodzieży” oraz Fundacji Imopeksis. Ambasador innowacyjnej dyscypliny sportu 3Kosze. W 2021 roku członek sztabu szkoleniowego reprezentacji Polski osób niepełnosprawnych w biegach narciarskich. W latach 2019-2021 związany z Akademią Piłkarską Stali Rzeszów. Wykładowca systemu badań zachowań Extended Disc i Emitype. Prelegent w ponad 200 konferencjach metodyczno-dydaktycznych z zakresu kultury fizycznej, sportu i psychopedagogiki. Twórca licznych materiałów metodycznych, dydaktycznych i multimedialnych popularyzujących kulturę, aktywność fizyczną i analizy sportowe.
Fundacja Dobra
Doktor nauk społecznych w dyscyplinie: pedagogika. Szkoleniowiec. Terapeutka rodzina z akredytacją PTP, terapeutka pedagogiczna. Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Nauczycielka akademicka w DSW we Wrocławiu, a także w Poznaniu. Autorka książki „Codzienne praktyki życia rodzinnego – zadomowienie, wykluczenie, bezdomność”. Twórczyni i współtwórczyni wielu projektów z zakresu psychologii sportu. Prelegentka na licznych konferencjach, autorka wielu publikacji naukowych, absolwentka licznych szkoleń. Ponad 40-letnie doświadczenie w pracy z ludźmi. Założycielka Fundacji Dobra.
prof. UŚ
Biolog, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca. Teoretyk edukacji i pisarz. Autor artykułów i książek z zakresu biologicznych kształcenia. Proponuje spojrzenie na edukację przez pryzmat najnowszych osiągnięć neurobiologii. Propagator dydaktyki ewolucyjnej – dziedziny zajmującej się praktycznym wykorzystaniem mechanizmów ewolucji (zarówno biologicznej, jak i kulturowej) w interpretacji procesów uczenia się i wychowania. Od kilkunastu lat prowadzi wykłady i szkolenia, w których udział wzięło ponad 30 tysięcy osób związanych z edukacją. Jest przewodniczącym Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki.
EvolveraRodzinne wydawnictwo założone przez Paulinę i Michała Kucharskich
Zawodowo są z dwóch różnych bajek: marketingu i IT. Życiowo zaś łączy ich najważniejsze – rodzina, która lubi spędzać czas razem i w której można otwarcie przyznać się do błędu. Nie mają patentu na wiedzę, ale dzielą się swoim cennym doświadczeniem jako rodzice nastolatka z AuADHD. Na bazie opowieści snutych synowi na dobranoc, Michał napisał bajki w klimacie fantasy. Paulina tworzy podcast dla rodziców, w którym gości specjalistów od zdrowia i rozwoju dzieci. Jej wywiady na YouTubie śledzi prawie 3 tysiące subskrybentów.
Małżeństwo wspólnie zaprojektowało kooperacyjną grę „Kości Życzliwości”. To narzędzie, dzięki któremu w prosty sposób nauczymy się dogadywać w rodzinie. Gra zebrała pozytywne opinie wśród psychiatrów, psychologów, pedagogów i otrzymała nagrodę główną w konkursie Świat Przyjazny Dziecku, w kategorii gier dla dzieci w wieku 8-17 lat. Patronem medialnym kości jest magazyn dla dzieci „Świerszczyk”.
Każdy uczestnik wydarzenia będzie mógł zakupić „Kości” w niższej cenie, oraz otrzyma kod rabatowy na audiobooka.
Przerwy będą dostosowane do potrzeb grupy.
dr Marek Kaczmarzyk
dr Beata Bochnia
część I
dr Beata Bochnia
część II
dr Tomasz Wilczewski
To konkretne narzędzia i praktyczna wiedza, które można od razu wykorzystać w codziennych sytuacjach z dzieckiem.
Pozwala lepiej zrozumieć, jak komunikacja wpływa na emocje, motywację i rozwój młodego człowieka.
To także szansa na poznanie perspektywy trenera, nauczyciela, instruktora i rodzica — dzięki czemu łatwiej budować spójne podejście i unikać nieporozumień.
W efekcie zyskujesz większą pewność w działaniu, lepsze relacje z dzieckiem i realny wpływ na jego rozwój.
Zyskujesz prywatnie i w pracy.
Moralne poczucie społeczeństwa mierzy się tym, co robi dla swoich dzieci.
Dietrich Bonhoeffer
Qubus Hotel Legnica
Skarbowa 2, 59-220 Legnica
(w centrum tuż obok dworca PKP i PKS)
Informacje o biletach:
Karolina Bochnia
Telefon: 668 10 11 72
Email: hydra.legnica@gmail.com
